磨蹭的孩子，并非笨或者懶，而是在用心發現這世界的美妙規律。
不要用大人的節律要求孩子，尊重他的慢，才能目送他踏上人生快車道。
一個媽媽咆哮說：“我不罵你，我管不了你，你看看老師怎么罰你！”在她身后，是個背著書包的可愛小男孩。當然，小男孩低著頭，滿臉沮喪不敢吭聲。“7點叫你，結果磨蹭到8點才起床。8點半才洗漱好，早餐都來不及吃?，F在好了，要遲到半個鐘頭。我不管你了，你自己去給老師解釋為什么遲到！是不是媽媽沒叫醒你，還是你自己要拖拖拉拉？！最好老師罰你抄十遍試卷！”
含著飯在嘴里用舌頭磨來磨去，硬是不吞進去，還做鬼臉；有時候還要跑，逼著我追著去喂，完全把吃飯當做另外一種游戲。心理咨詢師們做過一個調查：“你最不滿意自己孩子的是什么？”就像我在地鐵上碰到的媽媽：7點叫醒他，結果這孩子8點才起床。氣得你想在他睡懶覺的時候當頭一盆冷水潑下去。“每次看到兩歲半的女兒笨拙地、慢慢騰騰地舉起小勺子吃飯，我就在一邊按捺不住。盡管女兒也能慢慢地把飯吃完，可我真的忍受不了她的慢節奏，于是干脆拿勺舀飯往女兒嘴里塞，而且成了常態。雖然我也知道這不對，但只有看到飯菜被女兒吃進肚子里，我才能安心?！?/strong>
前段時間有篇文章很火，專門討論父母陪孩子做作業的各種心酸：有家長吐槽自己孩子一晚上只做5道選擇題，馬上得到一大波回復：“哎，三個小時，寫作文，20個字。真的很想砍人?！?/strong>“一寫作業尿尿、拉屎、喝水，肚子不舒服、腿讓蚊子咬了，各種事情分分鐘想揍他?！?/strong>“老師讓十分鐘做完五十道十以內的加減法，包括寫名字。三分鐘過去了，這貨還在把名字寫了擦，擦了寫，想吼硬是憋住，快內傷了?！?/strong>
想想自己小時候，你肯定也會因為磨蹭，受過父母的催促甚至謾罵。我后來仔細思考了一下，其實父母催促孩子，實際上是要求孩子與自己在同一時區、同一節律：你催促孩子做作業要迅速，是因為你自己的工作都還沒完成。
當我們不斷提醒孩子要“快快快”的時候，你是以成年人的節奏帶了他的節奏。兒科醫生和科學家已經發現，孩子是有自己的生理節律的，具體如下：2歲半以前的孩子，完全沒有“時間”這個概念。他們完全活在當下，沒有過去的回憶，也沒有未來的焦慮；到了2歲半，孩子對“時間”“先后”這些詞才有了初步認識；2歲半到3歲，孩子的時間觀念飛速發展，“過去”“現在”和“未來”能分得清了；4歲的孩子，能夠描述出在幼兒園里干了些什么，但還不能具體說出在什么時間干了什么事，這一點孩子要到5歲才能做到；但對于類似于半小時、20分鐘之內的時間到底有多長，他們沒什么感覺；7歲的孩子已經能夠分得清時間了，但卻是他們最磨蹭的時候：在他們的潛意識里面，其實還沒有接受在特定時間做特定事情的節奏。只有當他按照自己的節奏，一步一步感受“時間”、感受按時做事情的規律，才能真正成長起來。但如果你越俎代庖，強行阻斷他自己對“時間”的感受，后果不堪設想。
知道了孩子的生長節律以后，我再也不敢催我家小朋友了。因為經常被人催促的孩子，有可能長成兩種極端性人格：
比如催做作業這件事。
如果孩子在一邊做，家長在一邊指手畫腳，其實孩子會非常緊張，作業越做越慢。
最終你不得不親自上陣，直接幫他做，或者手把手教他怎么做出來。
結果是什么？
孩子該不會的還是不會，而且還會變成非常依賴你。
就像心理學家Erica Reischer所說：
“你的孩子沒有機會去學習怎么為自己負責，也沒有機會練習一些諸如時間管理、自我約束這樣的重要生活技能?！?/span>
你想讓他趕快學會你會的東西，結果最后他連你的水平都超不過。
“起床，快起床！去洗臉，去刷牙，記得梳頭！這是鞋子、這是衣服，你有沒有在聽！你就穿成這樣出門嗎？......”
每天都是唐僧念經一樣在你耳邊叨叨，天生反叛的人會極度反感。已經有研究證明，如果你的孩子本來性格就強，會很容易在催促中變得易怒易煩躁、耐性差，根本聽不進別人勸。
依賴性人格的孩子，因為無法達到父母的要求，而感覺自己是‘壞孩子’，失去自信；而反叛性人格的孩子，卻只會越來越無視父母，變得自私冷漠。
“××，你能不能寫快一點？每一次都是蹭到第二節課上課鈴響才交作文?！?/span>
他不僅平時寫作文慢，考試的時候也慢。
不管考什么，他總要等到老師過來收卷了才肯交。好幾次監考老師都威脅他：“再不交就取消成績了！”
但是每次考試，他都在全班前三之列。高考的時候他沒磨蹭，準時交卷，最后去了復旦大學。
我這位同學從小做事就很磨蹭：吃飯慢，起床慢，做作業也慢。跟現在的孩子沒什么區別。
每次問他考試的秘訣，他都是這么說的：
“慢慢想嘛，急著做題沒用的。想想老師為什么這么出題，再做同樣的題不就快了嘛?！?/span>
很多家長都會催促孩子做事，是因為他們普遍認為：孩子拖拖拉拉，總是趕不上別人腳步，孩子學東西慢，還怎么跟人家競爭？
其實我們真錯了。
比如做題目，有時候也許孩子真的做得很慢。但正因為慢慢思考，才能讓他對題目了解得更加深刻。
孩子磨不磨蹭，跟他是否聰明、是否學習好沒有必然聯系。
慢，其實才是最快的方法。磨蹭，其實能夠很有效率。
有位爸爸去接兒子放學，在學校門口等了半個小時還沒見人。心里已經火冒三丈了：“這孩子，怎么連放個學都這么磨嘰！”他圍著校園兜了一圈，終于在學校一個小工地上發現了兒子：見到爸爸來了，這孩子興奮地說：“爸，我發現了打樁機工作的原理！”結果他爸爸啞口無言：哦，這孩子磨蹭原來也是有原因的。心理學家Erica Reischer經常會收到很多父母投訴：自己的孩子好像根本沒有時間觀念，經常丟三落四，不能按時完成任務。但是當他單獨問了孩子以后，發現他們對自己的學習安排其實是非常合理、有序的，而且還會養成習慣。家長知道了這一點以后非常驚訝：“為什么他從來不跟我說？”Erica Reischer會跟他們說：“因為在催促和抱怨的氛圍之下，孩子根本就不想說?！?/span>孩子和家長，看似并肩同行，但其實是在不同的軌道運行，各有各的去路。家長出面干涉，其實會跟孩子“撞車”，這就容易出事。磨蹭的孩子不是病，催促的家長才最要命。
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