我們了解孩子嗎？

周五的晚上，黃先生問大米，明天早上幾點叫你起床。大米說，不還是七點嗎？黃先生說，你確定？他正在玩著玩具，仰起臉，一臉迷茫地說，不是七點是幾點？

黃先生沒吭聲，盯著他看了半天說，你知道今天周幾嗎？他愣了兩秒，馬上就拍自己的腦門，說，我真是腦子進水了啊，我真服氣我自己了，別管我，讓我一邊待一會兒去。

他說是這么說，還是沒停下來玩玩具。

有時想想他說的話，我總是很恍惚，這是我的孩子嗎？我沒教過他這些話啊。

有一天接他放學，在學校門口碰見他的老師，跟老師聊了聊。老師說他聽課總是做小動作，不太專注。晚上我讓他跟我睡，進行臥談會。我摟著他說，兒子，我覺得媽媽關心你太少了，導致你學習成績也不是太好。他伸出手來摟著我的脖子說，媽媽，這個不怪你，怪我自己不用心。他說的也很真誠。我說，那怎樣才能讓自己上課專注一些呢？他說，這樣吧，媽媽，一旦上課我走神，我就扇自己一巴掌。我聽后，覺得于心不忍。我說，那也不用打自己一巴掌，再說也影響其他同學聽講。萬一下次上課走神，你就掐一下自己。他說，這個好。

本來是想要批評他來著，結果卻以這種形式終結了臥談會。

一會兒，他睡著了，我卻失眠了。

當天晚上，黃先生先睡著了，客廳的燈卻沒關。大米爬起來關燈，小心翼翼，花了很長時間。我問他干嘛？他說，爸爸睡著了，我怕吵醒他。

前幾天不舒服，吃飯的時候，他問我，你怎么沒去上班，怎么啦？我說，我腰疼。他趕緊放下飯碗，要幫我按摩。晚上睡覺的時候，又問我，媽媽，你腰還疼不疼，要不要我再給你按摩按摩。我說，沒事。他說，可是我腰卻疼了，看來真是骨肉相連??！


最近，我一直在想，孩子其實比我們智慧。很多事物都能舉一反三。他不僅僅通過學校的教育和父母的言行來學習，還通過自己的觀察和對事物的了解得出自己的觀點。

經常有人說，你家大米真懂事。都以為我教的好，其實，我倒沒怎么教。只是比較尊重他，盡量去保護他的求知欲和探索精神。

孩子更多是自然的產物，只要有空間，陽光雨露，就能夠自己生長的很好。沒有我們太多的干涉，也許生長的才更像他們自己。

當然，這些還得益于我這幾年的學習。

前幾天，看見小組的姐們兒帶著三四歲的兒子和老公去外地學習去了。學習完畢，一家人在當地游玩。很是羨慕。有時看她的狀態，是真的越活越年輕。關鍵是，有一個走到哪里都愿意跟著的老公。足以說明，夫妻感情好的不得了。而當初我剛認識她的時候，她的狀態是滿臉青春痘，與人打交道，渾身帶刺。有時候，一起上課，我都要離她遠遠的?，F在還會經常談起她那時的狀態。但是現在，卻經常想跟她偎依在一起。有什么知心的話也愿意跟她說，也不怕她笑話。她說，我們都是一路帶著傷走過來，所以才能平常的去看待別人的傷。

我們都是一邊流著淚，一邊堅強。

我又想起來一件事。大米小時候愛咳嗽，所以冰激凌一直被禁止。每次走到有賣冰激凌的地方，他都會搖著頭說，媽媽，我咳嗽，不能吃冰激凌。要不就是說，我才不吃冰激凌呢。

他真不想吃冰激凌嗎？不想吃才怪！

有時黃先生輔導大米寫作業，會吵他，我聽了總是很生氣。有一次我說，你回頭把你輔導孩子寫作業時的對話錄音下來聽聽。每一句都是責怪。你以為孩子就應該有我們的理解能力，并且跟我們一樣懂得生活的艱辛，跟我們一樣知道學習的重要性。如果是這樣，那他就不是一個孩子，不能稱之為一個孩子。

所以，我們無論如何跟我們的孩子提到困苦，他也只是知道，并不會懂得。

我小時候為丟一只鉛筆，大哭一場?，F在大米會愁沒有鉛筆用嗎，鉛筆都是一筒筒的買。不光大米，班主任老師在期末家長會時，從講桌下面抓出一大把鉛筆，以及數不清的橡皮。

我們小時候會因為摔碎一個碗而被斥責?，F在的孩子摔碎一個碗，父母首先問的是，扎著沒？

大環境一直在變，為人父母，也需要跟著改變。