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    青少年教育

    恭喜你,孩子開始跟你說“不”

    更新于 2018-10-15 ? | 瀏覽次數 0

     

    1

     

     

    前幾天,郵箱收到幾位媽媽留言。

    一位媽媽說,孩子3歲多,突然像變了一個樣子。

    以前聽話乖巧的兒子不見了。

    現在不管媽媽說什么,他總是喜歡說“不”

    叫他吃飯,他就說我才不吃飯呢。

    叫他穿褲子,他偏偏光著個屁股在客廳跑,說我才不穿褲子呢。

    叫他喝水,他也偏偏不喝。

    無論做什么事都要好一陣子哄著才行。

     

    還有一位媽媽說孩子才1歲10個月,之前東西都愿意跟人分享,最近好像有思想了,干啥都說不行,一旦有小朋友碰他的玩具,“不行!不行”

    然后哇哇大哭,有時候真的感覺得罪人,不知怎么辦了。

     

    看到這些問題,我想起自己那時候剛剛做爸爸。

    有一次跟同事聊天,我說我家那小子最近很叛逆。

    同事哈哈大笑地說,“你兒子才兩歲,就叛逆了???”

    他覺得不可思議。

     

    那時候他還沒做爸爸。

    所以我感覺跟他講不通,就沒講了。

     

    后來,他做了爸爸,有一次在電話里跟我說:“怎么辦!我兒子才1歲多,就不聽話,總是跟我們對著干!”

    可憐天下父母心,做了父母就變得心連心了。

     

    2

     

    其實在1-3歲的時候,孩子們會進入第一個叛逆期。

    從這時候起,孩子就開始介入了自己意愿與父母意愿相互沖突的矛盾之中。

     

    我特別喜歡觀察嬰兒。

    特別是那幾個月看上去還不能亂動的孩子。

    有時看上去真的有點“呆”。

    其實他們的心早就對這個世界充滿了好奇和沖動。

     

    只是他們的身軀還太柔弱,不足以支持自己去冒險,只能被動做出反應,而不能主動采取行動。

    隨著年齡的增長,他們最渴望的事應該就是自己做主。

    有了自己的意圖,試圖擺脫外部世界的約束,試圖顯示自己的力量。

    特別是孩子發現了語言的威力時,就會非常喜歡說“不”、“不要”。

    因為這能讓自己擺脫控制,表達自己的意愿。

     

    所以從兒童心理學的角度來說。

    孩子開始跟你說“不”,是一件好事。

    因為這就是成長。

    反而是父母有時候焦頭爛額地不知該怎么辦? 

     

    3

     

    當孩子說不的時候,請記得接納而不是壓制孩子去順從。

    當我說接納的時候,有的爸媽肯定會說,未必孩子說不穿衣服,也要接納?

    當然不是,這個接納是自己從內心接納孩子這個成長階段的特征。

     

    有了這個認識之后,就不會動氣了。

    就能心平氣和地跟孩子溝通。

     

    比如小小魚有時候也跟我們對著干。

    “我不吃這個菜!”

    “好吧,不吃就不吃,可以吃其他的。”

    “其他的我也不吃!”

    那就先別吃,按照規矩,到點了收碗筷。

     

    當然,這個規矩是我在堅定執行。

    而媽媽呢?

    會在一旁做一點提示(不是否定,因為爸媽要統一戰線)

    只是提示晚上會餓肚子,該怎么辦呢?

    提示他肚子里的小精靈會不會生氣?

     

    整個過程,都不要發脾氣。

    你可以表達自己的態度,跟我說不。

    我要做的是平和地跟你溝通。

    這樣的關系下,孩子不會被父母的權威鎮壓。

    要知道好的教育絕不是強迫,而是引導。

     

    有時,我叫小小魚過來幫忙摘菜。

    他也有說不的時候。

    我會問他為什么?

    “我不會!”

    “來,爸爸教你!”

    “我不想做!”

    “可是爸爸現在需要你的幫助。”

    而實際上,他的確是怕自己做不好,也不知道如何去做。

     

    所以我選擇耐心地教會他。

    這樣堅持下來,學會了之后,體驗到成功樂趣的孩子反而不會隨隨便便說不了。

     

    記得有一次,一位媽媽說很后悔,讀中學的兒子竟然不會做一點家務。

    原因是自己覺得他做不好,反而添亂。

    比如有一次他洗碗,就把洗碗水灑地上,而且還把袖子弄濕了。

    當時媽媽就很生氣。

     

    “你一點事也做不好,什么都要我跟你姐做!”

     

    聽到這句話,他反而心安理得了。

    因為有姐姐做就好了。

     

    如果媽媽當時耐心地說“來,媽媽教你,你得挽好袖子,而且要小心地板,下次加油!做得很棒!”

    這時孩子的感受會不一樣。

    他會覺得自己也能做好這件事的。



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