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孩子早戀的家庭因素與社會因素
更新于 2017-10-13 ? | 瀏覽次數 0
面對越來越多的孩子出現早戀的現象，家長對于孩子這么小就開始談戀愛感到十分困惑，對于孩子早戀的原因的問題，本篇文章從家庭與社會兩個方面進行探討。
家庭方面：
一、家庭結構的缺失。
家庭結構缺失主要包括單親家庭、再婚家庭或雙親缺失家庭。由于這些家庭結構缺失，孩子長期在缺少父愛或者母愛的家庭中成長，也缺少必要的家庭教育，對家庭缺少正確的認識，在心理上易產生障礙而導致心理異常。當他們一旦遇到關心自己的異性，即會很容易產生強烈的好感、依附感。
二、家庭教育方式的不當。
這主要包括家長行為不夠妥當、家庭不和睦、家庭對孩子過于苛刻或家庭對孩子過于溺愛。有些家長要求過于苛刻，將早戀視為洪水猛獸，對孩子嚴加防范，最后激起孩子的叛逆心理和好奇心理，可能孩子本來沒打算早戀的，但他們正好處于叛逆期，出于與家長作對的心理而早戀。
三、現代家庭以獨生子女為主的家庭結構。
現代的小孩多是獨生子女，沒有兄弟姐妹的陪伴，孩子渴望被同齡人接納、認同的心理在家庭中無法得到實現時，一些孩子往往會通過早戀這種方式來獲得關注，以希望得到同齡人的認可。
社會方面：
一、青少年文化產品缺失，使得青少年在沒有適合自己年齡階段的娛樂活動時，過早過多的接觸成人的娛樂文化，看韓劇，看言情小說，讓青少年不可避免的受到影響。
二、社會風氣的整體下滑，由于受到西方文化的影響，整個社會變得越來越開放，使得青少年道德意識、自律意識、理想意識日漸淡薄，金錢至上，攀比之風盛行，青少年對早戀的免疫力降低。
三、學校缺乏實際有效的引導，孩子之間的攀比心理。我們對于早戀的一貫態度就是嚴厲禁止，只是一味地說早戀影響學習，可是除了學習的退步外，他們并沒有看到其他的負面結果，而父母或者老師的三令五申，他們也早已視若不見充耳不聞。就像大禹治水一樣，面對早戀，最好的方法也是“疏”而不是“堵”。適當的放手，加以合理的引導，對孩子有信心一些，相信他們也自有分寸。
